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Articoli scientifici
ESSENCE e Neurodiversità
Oltre l´Autismo per capire la Persona
Il corso si propone di fornire informazione e formazione su diverse condizioni dello sviluppo attraverso una visione di insieme che descriva i bambini con difficoltà sociali o profili cognitivi atipici. All´interno si descriverà l´ESSENCE come modello unificante, l´Autismo, l´ADHD, i comportamenti ossessivo-compulsivi, disturbi dell´apprendimento così come epilessia, disturbi del sonno e dell´alimentazione.Particolare risalto sarà dato all´intreccio di queste condizioni e si discuterà di come l´alto potenziale cognitivo, pur non essendo una disabilità, necessiti ugualmente spesso di supporto emotivo e relazionale e sia influenzato dalla presenza di altre condizioni.
HOTEL EXCELSIOR CONGRESSI
Via Giulio Petroni n. 15
70124 Bari
Hotel Excelsior - Congressi è situata al centro di Bari accanto alla Stazione Centrale.
Distanza dall' Aereoporto Km. 10
Distanza dal Porto Km. 1
Distanza dal teatro Petruzzelli Km. 0,700
Professionisti, insegnanti, genitori, persone nello Spettro
Le condizioni dello sviluppo presentano una grande varietà di sintomi che possono o meno essere riuniti in categorie diagnostiche. Diverse condizioni hanno origini e sintomi comuni e per poter realmente comprendere i bisogni di bambini ed adulti è necessario conoscere la varietà di difficoltà, punti di forza e comportamenti presenti. Il corso si propone di fornire informazione e formazione su diverse condizioni dello sviluppo attraverso una visione di insieme che descriva i bambini con difficoltà sociali o profili cognitivi atipici. All´interno si descriverà l´ESSENCE come modello unificante, l´Autismo, l´ADHD, i comportamenti ossessivo-compulsivi, disturbi dell´apprendimento così come epilessia, disturbi del sonno e dell´alimentazione.Particolare risalto sarà dato all´intreccio di queste condizioni e si discuterà di come l´alto potenziale cognitivo, pur non essendo una disabilità, necessiti ugualmente spesso di supporto emotivo e relazionale e sia influenzato dalla presenza di altre condizioni.
08.30 - 09.15 Registrazione dei partecipanti
09.15 - 09.35 ESSENCE, un quadro unico con le radici nella ricerca (David Vagni)
09.35 - 09.55 ESSENCE, diagnosi precoce per un intervento tempestivo (Patrizia Ventura)
09.55 - 10.15 ESSENCE, l´importanza clinica per capire l´intera persona (Davide Moscone)
10.15 - 10.35 Epilessia e disturbi del sonno (Patrizia Ventura)
10.35 - 10.55 Esperienze e Percorsi (Patrizia Ventura)
10.55 - 11.30 Autismo e Sindrome di Asperger (Davide Moscone)
11.30 - 11.45 Pausa
11.45 - 12.15 Deficit d´attenzione ed iperattività - disregolazione ed oppositività (Patrizia Ventura)
12.15 - 13.00 Il Disturbo ossessivo compulsivo nell´infanzia: distrazione, passione, dipendenza (David Vagni)
13.00 - 14.00 Pausa
14.00 - 14.45 Disturbi della condotta alimentare nell´ESSENCE (Davide Moscone)
14.45 - 15.30 I Disturbi dell´apprendimento e l´alto potenziale cognitivo (Concetta De Giambattista)
15.30 - 16.15 Meltdown e Shutdown, anatomia di una crisi (David Vagni)
16.15 - 16.30 Pausa
16.30 - 17.15 Comunicare la diagnosi di Sindrome di Asperger e sviluppare l´accettazione (Davide Moscone)
17.15 - 18.00 L´importanza dell´ambiente nell´ESSENCE e nell´alto potenziale. Emozioni e motivazione nello sviluppo. (David Vagni)
18.00 - 18.30 Domande
dott. Davide Moscone, presidente di Spazio Asperger ONLUS, psicologo e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale.
dott. David Vagni, vicepresidente di Spazio Asperger ONLUS, ricercatore nel campo delle Neuroscienze cognitive e dottorando in scienze dell´apprendimento.
Dott.ssa Patrizia Ventura, PhD, Dirigente Medico UOC Neuropsichiatria Infantile Policlinico Bari, Dottore di ricerca in Neuroscienze applicate e Psicoterapeuta.
Dott.ssa Concetta de Giambattista, medico chirurgo specialista in formazione in neuropsichiatria infantile.
Patrizia Ventura
Concetta De Giambattista
Vedere le opzioni nella scheda d´iscrizione.
Puoi iscriverti e rimanere aggiornato al link: Formazione
29 Maggio 2016, sempre a Bari
Workshop sul CAT-kit.
Il CAT-kit é uno strumento di comunicazione da impiegare durante l´Educazione Cognitivo Affettiva ed é composto da una serie di ausili visivi specifici da utilizzare durante una conversazione con lo scopo di migliorare la comprensione degli aspetti affettivi e cognitivi coinvolti nella comunicazione e, allo stesso tempo, insegnare le abilitá sociali, la gestione e l´espressione di pensieri ed emozioni.
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