Corso gratuito, Trieste, 11 marzo 2016: Quando l'autismo si nasconde

Quando l'Autismo si Nasconde. Trieste, Corso di Formazione gratuito, 11 marzo 2016


Cos´è veramente l´Autismo? Come identificarlo nei casi più lievi? Nelle bambine?


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Trieste, 11 marzo 2016, una giornata formativa per una bonifica semantica dai falsi miti dello Spettro autistico, la scoperta dei nuovi criteri diagnostici e dei molti fenotipi che possono presentarsi nei mille volti dello Spettro, Spazio Asperger ONLUS con David Vagni

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Per maggiori informazioni:formazione@spazioasperger.it


SEDE
DUEMILAUNO AGENZIA SOCIALE - società cooperativa sociale ONLUS
via Colombara di Vignano 3 34015 Muggia (TS)



DESTINATARI
medici, psicologi, logopedisti, psicomotricisti, educatori, pedagogisti, insegnanti curriculari, insegnanti di sostegno, terapisti occupazionali, operatori socio-sanitari, genitori


E ovviamente chiunque sia interessato!


CONTENUTI DEL CORSO
Da tempo si è passati dal parlare di Autismo a parlare di Autismi, ma spesso questa distinzione rimane vuota e molte persone hanno difficoltà a riconoscere ed aiutare chi è "diversamente autistico". I nuovi criteri diagnostici del DSM-5 sono un'opportunità per parlare della varietà presente nello Spettro. Dediti ad abbattere gli stereotipi dell´autismo e a valorizzare tutte le persone nello Spettro, David ci descriverà le innumerevoli facce dell´autismo, come riconoscere l'Autismo nella popolazione femminile così come il fenotipo Asperger e PDA.


PROGRAMMA

15:00 - 15:20 Registrazione
15:20 - 15:50 I falsi miti dell'Autismo
15:50 - 16:50 Lo Spettro Autistico alla luce del DSM-5
16:50 - 17:10 Il fenotipo Asperger e l'Autismo Lieve
17:10 - 17:40 Meltdown e Shutdown. Comprendere i comportamenti autistici
17:40 - 18:10 L'Evitamento Estremo delle Richieste, tratti e fenotipo
18:10 - 18:40 Invisibili alla fine dello Spettro, il caso delle donne Asperger
18:40 - 19:00 Domande


CONTRIBUTO CORSO

Il Corso è gratuito.
Il nostro obiettivo è diffondere la conoscenza e la consapevolezza riguardo lo Spettro Autistico.
Vogliamo provare ad offrire formazione con donazioni libere.
Le donazioni libere pensiamo che si adattino meglio alla nostra visione e alla nostra community.
Non è necessario un pagamento per iscriversi ma potete donare in base alla vostra possibilità e alla vostra valutazione di quanto il nostro lavoro e il nostro sito si adattano a quello che volete che sia.
Il 100% delle quote saranno utilizzate per la diffusione del lavoro e a sostegno dell'associazione.
Donate di conseguenza!

La quota suggerita è riportata di seguito.
Se non sapete nulla dell'argomento e volete solo verificare il nostro lavoro, sentitevi liberi di non donare nulla.
Se, dopo il corso, il cuore e la testa vi porteranno a contribuire di più, potrete farlo in un secondo momento



Quota suggerita: 20 euro


Cento volte al giorno ricordo a me stesso che la mia vita interiore ed esteriore
è basata sulle fatiche di altri uomini, vivi e morti,
e che io devo sforzarmi al massimo
per dare nella stessa misura in cui ho ricevuto
- Albert Einstein -



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SCHEDA D'ISCRIZIONE


  1. Inserisci la tua professione o ruolo. Se la tua professione non è in elenco selezione -Altro-.Nel caso sia presente più di una opzione valida inserisci quella che rappresenta il motivo della tua partecipazione a questo evento. Chiediamo gentilmente agli/alle insegnanti di inserire sempre questa professione anche se in possesso di altro titolo.

  2. Donazione suggerita 20 euro (se non vuoi donare nulla devi inserire 0)
    Puoi fare la donazione in sede
    Oppure
    Conto intestato a Spazio Asperger
    Banca UniCredit
    IBAN: IT81Z0200805120000101999488
    BIC/SWIFT: UNCRITM1723
    Codice fiscale
    97690370586

    A seguito della donazione (solo se fatta attraverso bonifico) sarà rilasciato un certificato che permette la detrazione fino al 26% dalla dichiarazione dei redditi.





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13 Marzo 2016, Trieste
Workshop sul CAT-kit.
Il CAT-kit è uno strumento di comunicazione da impiegare durante l´Educazione Cognitivo Affettiva ed è composto da una serie di ausili visivi specifici da utilizzare durante una conversazione con lo scopo di migliorare la comprensione degli aspetti affettivi e cognitivi coinvolti nella comunicazione e, allo stesso tempo, insegnare le abilità sociali, la gestione e l´espressione di pensieri ed emozioni.