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Non c´è niente di speciale in una faccia

Un nuovo articolo evidenzia come le difficoltà dei bambini autistici si estendono ad altri stimoli complessi Autori dello studio: Louise Ewinga, Elizabeth Pellicano, Gillian Rhodesa. Articolo scientifico originale: Reevaluating the selectivity of face-processing difficulties in children and adolescents with autismRiportato e annotato da David Vagni Le difficoltà percettive nell´autismo si

La relazione tra Teoria della Mente e Funzioni Esecutive

Uno studio sulla relazioni tra teoria della mente e abilità delle funzioni esecutive adolescenti a sviluppo tipico e con sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento. Autori dello studio: Tasha Miraja Oswald Articolo scientifico originale: Relations Among Theory of Mind and Executive Function Abilities in Typically Developing Adolescents and

Metamemoria nei bambini autistici

La "sensazione di conoscere" tra memoria episodica e semantica Autori dello studio: Wojcik, Dominika Z.; Moulin, Chris J. A.; Souchay, Celine Articolo scientifico originale: Metamemory in Children With Autism: Exploring “Feeling-of-Knowing” in Episodic and Semantic Memory.Riportato e annotato da David Vagni Un nuovo studio porta alla luce le differenze tra

Quartier lontain

Il film sarà proiettato sabato 26 ottobre all'interno dell'evento Aspie Saturday Film, che si tiene presso la sede di Roma di CuoreMenteLab, dalle ore 16.30 alle ore 19.30. Clicca qui per prenotare gratuitamente. Co-produzione franco-belga risalente al 2010, vincitore del Magritte Award per la miglior scenografia e premiato anche alla

Valutazione gratuita delle Abilità Linguistiche e Pragmatiche

[vc_row][vc_column][vc_cta h2="Hai un bambino con un'età compresa tra i 7 ed i 16 anni?" h4="Non perdere l'occasione di fare un assesment gratuito delle sue abilità linguistiche. Il linguaggio non è solo parlare ma anche memoria, attenzione, comprensione degli altri..." css_animation="bounceIn"]Alle famiglie sarà inviata all'indirizzo email che ci ha comunicato una relazione breve

Ricordi meglio i dettagli o le informazioni globali?

Autore: David Vagni Questo esperimento misura la memoria di lavoro visiva e la differenza tra la memoria per dettagli (locale) e per le figure globali, richiede in tutto un’ora e può essere svolto da casa anche in giorni diversi. I partecipanti hanno la possibilità di vincere un buono dal valore

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