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Il burnout autistico: Cos’è e in che modo si distingue dal burnout tradizionale?

Il burnout autistico è una condizione che sta ricevendo crescente attenzione nella letteratura scientifica, essendo emersa come un fenomeno distinto rispetto al burnout comunemente associato a contesti lavorativi. Caratterizzato da esaurimento fisico, mentale ed emotivo, nonché da un’accentuazione dei tratti autistici, il burnout autistico ha implicazioni uniche per coloro che vivono nello spettro dell’autismo. Questo articolo esplora le caratteristiche distintive del burnout autistico e le differenze rispetto al burnout tradizionale.

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Capire le emozioni: sollievo e rimpianto nello Spettro

I bambini autistici ad alto funzionamento sono meno in grado di spiegare le emozioni basate su un ragionamento controfattuale verso il basso (cioè soddisfazione e sollievo) ma bib ci sono differenze rispetto a quelli tipici nel ragionamento controfattuale verso l´alto (cioè delusione e rimpianto). Nel gruppo di controllo, le false credenze di secondo ordine erani legato alla comprensione emozioni controfattuali di secondo ordine (cioè rimpianto e di sollievo), mentre i bambini HFASD hanno fatto affidamento più sulle loro capacità intellettuali generali.

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La pena dell´isolamento: Asperger e il suicidio

Qualche anno fa era apparso un articolo pubblicato in merito al fatto di crescere un bambino con sindrome di Asperger intitolato “Il mio bambino di 10 anni voleva morire”. Non ero una fan dell´articolo, il quale era venato da un tono di pietà/sensazionalismo endemico per la maggior parte della copertura mediatica sull´autismo, ma il titolo ha catturato la mia attenzione. Sebbene fosse stato scelto per creare un effetto shock (e da allora è stato modificato) non mi ha scioccato per niente.. .

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Sconfiggere la depressione nello Spettro Autistico, il nuovo libro di Tony Attwood

Esplorare la tristezza nella Sindrome di Asperger e nelle condizioni dello Spettro Autistico di grado lieve. Il nuovo libro di Tony Attwood contiene indicazioni e descrizioni per riconoscere e intervenire in casi di depressione. Adatto per essere usato da adulti come self-help, contiene anche il protocollo evidence based che interessa a professionisti che si occupano di adolescenti ed adulti con ASD lieve.

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La mente di Leopardi

Diversamente dagli altri bambini, l´immaginazione di Leopardi si fissava fortemente su alcune idee o oggetti, spesso paurosi e dolorosi, che lo tormentavano: aveva bisogno delle cose comuni; cercava la ripetizione e il metodo; e se scorgeva intorno a sé l´inconsueto o lo straordinario, si spaventava; e se tralasciava “di fare una cosa… solita”, la considerava una “disgrazia insopportabile”.

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