Il tatto comprende pressione, movimento, texture, vibrazione, temperatura, zona del corpo, durata e prevedibilità. Esploriamo come queste dimensioni possono essere vissute nell’autismo, dalla pelle alla consistenza dei cibi, dal contatto con le persone alle strategie quotidiane, per costruire la propria mappa sensoriale e riconoscere ciò che aiuta, regola e dà piacere.
L’udito è molto più del volume. Il cervello seleziona, separa, riconosce e organizza continuamente i suoni che ci circondano. Nell’autismo questo processo può assumere configurazioni molto diverse: alcuni suoni emergono con forza, altri vengono cercati, il parlato nel rumore può richiedere molte risorse e tolleranza, attenzione e piacere cambiano da persona a persona e nel tempo. Conoscere il proprio profilo uditivo aiuta a capire ciò che affatica, ciò che sostiene e anche ciò che ci piace ascoltare.
La sensorialità visiva nell'autismo va oltre la sensibilità alla luce. Movimento, colori, pattern, riflessi, spazio e volti possono cambiare il modo di vedere, il carico percettivo e il benessere. Un viaggio nella percezione visiva autistica, tra sovraccarico, ricerca sensoriale e strategie personali.
Chi racconta l'autismo? Un articolo su advocacy, rappresentanza e dialogo tra persone autistiche, familiari, professionisti e ricerca per costruire una comprensione più ampia dello spettro.
Autismo e bullismo sono strettamente collegati. Le persone autistiche hanno un rischio maggiore di subire bullismo e le conseguenze possono accompagnarle anche per molti anni. In questo articolo esploriamo perché accade, come funziona il bullismo, quali effetti lascia sul cervello e sulle relazioni e cosa possiamo fare, sia come vittime sia come spettatori o aggressori, per interrompere queste dinamiche.
Per molte persone la genitorialità viene considerata una tappa naturale della vita adulta. Per molte persone autistiche la domanda prende spesso una forma diversa: avere un figlio è compatibile con il mio modo di funzionare, le mie energie, i miei desideri e la vita che voglio costruire? In questo articolo esploriamo maternità, paternità, ereditarietà, sovraccarico, qualità della vita e scelta di avere o non avere figli, attraverso le esperienze e le riflessioni che emergono nei gruppi di adulti autistici.
Lo slogan "Nulla su di noi senza di noi" è diventato uno dei princìpi cardine dell'advocacy contemporanea sulla disabilità. Nella sua essenza, esprime un'idea morale importante: le persone con disabilità non dovrebbero essere escluse dalle decisioni che riguardano la loro vita.
In molti contesti, questo principio è insieme ragionevole e necessario. Ma l'autismo solleva questioni difficili a cui lo slogan, da solo, non sa rispondere.
Chi è esattamente il "noi" senza il quale nulla può essere deciso? Si riferisce in primo luogo alle persone autistiche in grado di autorappresentarsi in modo autonomo? E le persone autistiche non verbali, con grave disabilità intellettiva,[1] o che necessitano di supervisione e assistenza per tutta la vita? E che cosa accade quando le persone più visibili nel discorso pubblico sull'autismo sono spesso quelle meno toccate dalle forme più gravi della condizione?
Che cosa accade quando le persone più visibili nella discussione pubblica sull'autismo sono spesso quelle meno colpite dalle forme più gravi della condizione, e che forse non sarebbero state diagnosticate vent'anni o trent'anni fa?
Sono domande che è diventato sempre più difficile ignorare.
L'identità si costruisce anche attraverso i feedback degli altri. Nei profili autistici, quei feedback arrivano in modo diverso — e quello che costruiscono, nel tempo, è una persona diversamente fatta. Mascheramento, autostima, diagnosi e relazioni: come le emozioni sociali atipiche plasmano chi si diventa.
Le emozioni sociali nascono nelle relazioni e richiedono corpo, mente e contesto. Nello spettro autistico, questo processo segue tempi e modalità diverse.
Un concorso letterario dedicato a persone autistiche: il Premio Teipsum apre le candidature. Requisiti, modalità di partecipazione e scadenza.
Un anno fa, su queste pagine, abbiamo pubblicato la traduzione di un articolo di Gavin Stewart che faceva il punto su cosa sappiamo (e non sappiamo) su autismo e invecchiamento. La questione che emergeva era netta: meno dell'1% della ricerca sull'autismo si è occupata di persone autistiche di mezza età o anziane, lasciando milioni di adulti senza risposte sui propri bisogni di salute lungo il corso della vita.
A febbraio 2026 Nature ha dedicato al tema un'inchiesta a firma di Miryam Naddaf ("Ageing with autism", vol. 650, pp. 538–540) che riprende la questione e la aggiorna con i dati pubblicati nell'ultimo biennio. È un'occasione utile per tornare sull'argomento, perché nel frattempo la ricerca si è mossa — anche se non quanto servirebbe — e perché alcune nuove evidenze meritano di essere rese note alla comunità autistica italiana che resta, in larga parte, ancora estranea a questo dibattito.
L’autismo spiega molto, ma non basta a definire una persona. Un articolo per leggere l’identità come sistema, tra corpo, mente, esperienze e contesto.