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7 passi facili per insegnare le emozioni

Riproponiamo sette punti utili per iniziare a parlare di emozioni ai bambini nello Spettro elencati da Tony Attwood durante un´intervista avvenuta in occasione della conferenza del 4 e 5 giugno e del lancio della collana editoriale "Infinite Diversità" avviata da Spazio Asperger con Armando Editore.

L´articolo completo è stato pubblicato a firma di Sara Gandolfi sul supplemento "Sette" del "Corriere della Sera" e può essere letto qui.

Come insegnare le emozioni ad un bambino? Prima ancora di cominciare un lavoro strutturato è bene iniziare ad esplorare i sentimenti. Tony Attwood mostra 7 facili passi per iniziare.

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C´é differenza tra Sindrome di Asperger e Autismo ad alto funzionamento?

Con l´uscita del DSM-5 molte persone si interrogano sulla Sindrome di Asperger e l´Autismo ad alto funzionamento. Nel nuovo manuale la SA é stata assorbita nei Disturbi dello Spettro Autistico di grado Lieve insieme a parte degli HFA. Proponiamo questo articolo di Tony Attwood, scritto prima della pubblicazione del manuale, che spiega come siamo arrivati all´attuale visione dimensionale dello Spettro.

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10 Strategie (per affrontare l´ansia) da utilizzare ed evitare

Quando qualcuno ha un Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) come la Sindrome di Asperger, sperimenterá un´ansia molto maggiore nella vita quotidiana rispetto alla stragrande maggioranza delle persone. L´ansia é forse la piú grande fonte di stress per le persone con ASD e la preoccupazione puó essere un compagno quasi costante, con episodi intermittenti di intensa paura o di panico.

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Esplorare i sentimenti per i più piccoli, nuovo libro, nuovo laboratorio

Il rivoluzionario metodo del prof. Attwood per la comprensione e la gestione delle emozioni è finalmente disponibile per i bambini più piccoli. Il presente manuale pratico illustra un insieme di strategie per aiutare i bambini con autismo ad alto funzionamento, Sindrome di Asperger e Disturbi dello Spettro Autistico Lievi, che hanno difficoltà nella modulazione dell´umore ed è facilmente adattabile per essere utilizzato con tutti i bambini nell´ultimo anno di scuola materna ed i primi due anni di scuola primaria.

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