INTERVISTA A TONY ATTWOOD 27 MAGGIO 2015
Intervista di: David Vagni e Davide Moscone Traduzione di: Marta Masciarelli
Intervista a Tony Attwood – quali caratteristiche dello Spettro Autistico rende comune il Disturbo da deficit d´Attenzione ed Iperattivitá (ADHD) in questa popolazione? Diagnosi sbagliate e doppie diagnosi.
Molti scienziati, specializzati in Disturbo da deficit d´Attenzione ed Iperattivitá (ADHD), stanno iniziano a studiare la regolazione emotiva e la socializzazione nei bambini con ADHD. Dal mio punto di vista, i bambini con ADHD sanno come socializzare, peró lo fanno in maniera sbagliata. Infatti la loro maniera sbagliata di comunicare puó portare a conseguenze sociali come il rifiuto da parte dei compagni perché possono rompere degli oggetti, o mettersi nei guai e venire isolati per il loro comportamento.Quando osserviamo chi ha un disturbo dello spettro autistico (ASD), possiamo riconoscere che molte delle componenti dell’autismo sono collegate alla corteccia frontale del cervello da dove si origina il disturbo da deficit d’attenzione ed iperattivitá. Quindi le persone con autismo possono avere l´ADHD. Possono essere impulsivi, avere problemi a mantenere l’attenzione, essere disorganizzati, non saper pianificare cosí come hanno problemi a gestire il tempo. Tutti questi problemi possono essere presenti in chi ha un disturbo dello spettro autistico. La domanda é: come si affronta tutto ció? Ovviamente bisogna concentrarsi su delle strategie per migliorare l’attenzione e la motivazione. Peró bisogna anche tener conto che per chi ha un disturbo dello spettro autistico, una volta che raggiunge la scuola secondaria, o il liceo, puó diventare evidente quello che viene chiamato deficit delle funzioni esecutive. Questo puó influenzare l’abilitá nello scrivere temi e capire ed esprimere un ragionamento complesso. A causa di queste difficoltá i ragazzi Asperger o con Disturbo dello Spettro Autistico possono mettersi nei guai o diminuire il rendimento scolastico perché perdono l’attenzione facilmente e hanno poche strategie per gestirla. Per coloro che hanno l´ADHD bisognerebbe usare un approccio diverso come per esempio apportare degli adattamenti nell’aula ed avere la possibilitá di provare a vedere se i farmaci possono aiutare. Ció nonostante coloro che hanno un disturbo dello spettro autistico sono molto sensibili agli effetti collaterali del Ritalin e del Desamfetamina perché influenzano l’appetito, il sonno e l’umore. Quindi di solito bisogna utilizzare un dosaggio piú basso.Le strategie che useremo possono essere di molto aiuto.Come ho detto prima, quelli con ADHD possono essere impulsivi. Anche gli autistici possono esserlo, ma la loro attenzione su progetti che gli interessano o a cui si appassionano é molto forte. Quindi sono motivati e la loro attenzione é fenomenale, ma se non sono interessati allora si distraggono facilmente.Quindi abbiamo una varietá di spiegazioni e strategie. Quando parliamo del percorso diagnostico dei disturbi dello spettro autistico, la gente conosce di piú l´ADHD che l´ASD. Quindi il primo pensiero dei genitori, insegnanti e pediatri, é che hanno l’ADHD. L´ADHD é presente, ma non spiega da sola il profilo sociale, linguistico e di sensibilitá sensoriale. Ulteriori indagini possono dimostrare che l’ADHD e l´ASD coesistono e non si escludono a vicenda. Entrambi i disturbi necessitano di un trattamento appropriato.
