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I fratelli dei bambini con autismo

I fratelli minori tendono ad arrivare nella vita portando molta gioia e grandi aspettative, ma non solo, portano con sé anche enormi cambiamenti nella vita quotidiana della famiglia. Inizialmente, il piccolo avrà ovviamente bisogno della massima attenzione da parte di tutti, il che di per sé potrebbe già rappresentare una grande sfida per il nucleo familiare. Ora, supponiamo che il nuovo fratellino, specialmente se confrontato con altri bambini della stessa età, abbia bisogno di molte più cure e attenzioni a lungo termine di quanto non ci si aspettava… ciò fa intuire quanto la fase iniziale non finisca mai e che i genitori (e tutti gli altri) dovranno dedicare continuamente maggiori attenzioni al bambino con bisogni speciali rispetto al/i fratello/i. Come faranno i fratelli maggiori a far fronte a questa realtà?

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La terapia nel mondo virtuale

Per quelli di noi che non hanno familiarità con i giochi virtuali, Second Life è un mondo virtuale online che è lanciato nel 2003 e che attualmente conta quasi un milione di utenti attivi in ​​tutto il mondo. A differenza dei videogiochi in generale, in Second Life non ci sono conflitti già previsti o obiettivi prefissati, se non quello di vivere semplicemente la vita di tutti i giorni

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I bambini con autismo crescono

Oggi viene fatta molta più ricerca sull’ autismo nei bambini, e sui bambini con autismo, che sugli adulti con autismo. Attualmente le ricerche che abbiamo a disposizione indicano che l’autismo, nella (stragrande) maggioranza dei casi, persiste come condizione diagnosticabile in età adulta. Logicamente questo significherebbe che il numero di adulti con autismo dovrebbe essere maggiore di quello di bambini e adolescenti con questa diagnosi. L’età adulta dura molto di più dell’infanzia – il 75% dell’aspettativa di vita media si trascorre da adulti. Spesso diciamo che l’autismo è un disturbo che dura tutta la vita, eppure nessuno studio ha effettivamente seguito persone con autismo attraverso l’intero arco della vita. (Eppure non è stato svolto nessuno studio di follow up che abbia seguito persone con autismo per l'intero arco della vita) 

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Concentrati sul bambino di fronte a te, oggi

Una cosa che ho imparato abbastanza presto come genitore è che nulla sul comportamento di tuo figlio è lineare - proprio quando pensi di aver trovato il modo di far dormire tuo figlio, all’improvviso non funziona più e tu vai nel panico. Quando si passa attraverso una fase difficile (alimentazione a grappolo, sveglia oraria) si pensa: “è così? Andrà sempre in questo modo?” Poi, naturalmente, le cose cambiano di nuovo - alcune migliorano e, inevitabilmente, alcune cose peggiorano. E così il ciclo si ripete e si ripete.

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Diagnosi che avreste potuto ricevere

Molti medici non amano usare la parola autismo e molti altri neanche conoscono la parola Asperger. Soprattutto in Italia spesso le diagnosi non rispettano i manuali medici ufficiali e anche quando lo fanno tendono ad essere nebulose (non sempre ovviamente). Quindi vi presentiamo un elenco di diagnosi che potrebbero in realtà denotare l´appartenenza allo spettro autistico ad alto funzionamento e/o all´Asperger.

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La comprensione del linguaggio nei bambini piccoli

I genitori spesso se i loro figli capiscano realmente quello che gli viene detto. Anche se i bambini con sviluppo tipico non sono in grado di parlare o seguire istruzioni fino a che non sono tra i diciotto mesi ei due anni, ci sono indizi che possano capire il linguaggio fin dal primo anno di età. Questi indizi forniscono un punto di partenza per i professionisti interessati alla comprensione del linguaggio dei bambini piccoli con autismo.

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Capire le emozioni: sollievo e rimpianto nello Spettro

I bambini autistici ad alto funzionamento sono meno in grado di spiegare le emozioni basate su un ragionamento controfattuale verso il basso (cioè soddisfazione e sollievo) ma bib ci sono differenze rispetto a quelli tipici nel ragionamento controfattuale verso l´alto (cioè delusione e rimpianto). Nel gruppo di controllo, le false credenze di secondo ordine erani legato alla comprensione emozioni controfattuali di secondo ordine (cioè rimpianto e di sollievo), mentre i bambini HFASD hanno fatto affidamento più sulle loro capacità intellettuali generali.

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ESSENCE e Neurodiversità

Il corso si propone di fornire informazione e formazione su diverse condizioni dello sviluppo attraverso una visione di insieme che descriva i bambini con difficoltà sociali o profili cognitivi atipici. All´interno si descriverà l´ESSENCE come modello unificante, l´Autismo, l´ADHD, i comportamenti ossessivo-compulsivi, disturbi dell´apprendimento così come epilessia, disturbi del sonno e dell´alimentazione.Particolare risalto sarà dato all´intreccio di queste condizioni e si discuterà di come l´alto potenziale cognitivo, pur non essendo una disabilità, necessiti ugualmente spesso di supporto emotivo e relazionale e sia influenzato dalla presenza di altre condizioni.

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